{"id":289,"date":"2018-02-08T15:36:30","date_gmt":"2018-02-08T17:36:30","guid":{"rendered":"https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/?page_id=289"},"modified":"2024-01-10T01:17:20","modified_gmt":"2024-01-10T04:17:20","slug":"cursos-e-workshops","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/cursos-e-workshops\/","title":{"rendered":"Cursos e Workshops"},"content":{"rendered":"<div id='full_slider_1'  class='avia-fullwidth-slider main_color avia-shadow   avia-builder-el-0  el_before_av_submenu  avia-builder-el-first   container_wrap fullsize' style=' '  ><div   data-size='featured'  data-lightbox_size='large'  data-animation='slide'  data-conditional_play=''  data-ids='537'  data-video_counter='0'  data-autoplay='false'  data-bg_slider='false'  data-slide_height=''  data-handle='av_slideshow_full'  data-interval='5'  data-class=' '  data-el_id=''  data-css_id=''  data-scroll_down=''  data-control_layout='av-control-default'  data-custom_markup=''  data-perma_caption=''  data-autoplay_stopper=''  data-image_attachment=''  data-min_height='0px'  data-src=''  data-position='top left'  data-repeat='no-repeat'  data-attach='scroll'  data-stretch=''  data-default-height='28.666666666667'  class='avia-slideshow avia-slideshow-1  av-control-default av-default-height-applied avia-slideshow-featured av_slideshow_full   avia-slide-slider ' ><ul class='avia-slideshow-inner ' style='padding-bottom: 20%;' ><li  class=' av-single-slide slide-1 ' ><div data-rel='slideshow-1' class='avia-slide-wrap '   ><img src='https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/banners_1600x300_n06-1500x300.jpg' width='1500' height='300' title='banners_1600x300_n06' alt=''   \/><\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div>\n<div class='clear'><\/div><div id='sub_menu1'  class='av-submenu-container socket_color  avia-builder-el-1  el_after_av_slideshow_full  el_before_av_one_full  av-sticky-submenu  submenu-not-first container_wrap fullsize' style='  z-index:301' ><div class='container av-menu-mobile-disabled '><ul id=\"menu-menu-secundario\" class=\"av-subnav-menu av-submenu-pos-center\"><li id=\"menu-item-1366\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-top-level menu-item-top-level-1\"><a href=\"https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/constelacoes-familiares-sistemicas-as-novas-constelacoes\/\"><span class=\"avia-bullet\"><\/span><span class=\"avia-menu-text\">Constela\u00e7\u00f5es Familiares Sist\u00eamicas e as Novas Constela\u00e7\u00f5es<\/span><span class=\"avia-menu-fx\"><span class=\"avia-arrow-wrap\"><span class=\"avia-arrow\"><\/span><\/span><\/span><\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-1474\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-top-level menu-item-top-level-2\"><a href=\"https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/cursos-e-workshops\/\"><span class=\"avia-bullet\"><\/span><span class=\"avia-menu-text\">Cursos e Workshops<\/span><span class=\"avia-menu-fx\"><span class=\"avia-arrow-wrap\"><span class=\"avia-arrow\"><\/span><\/span><\/span><\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-1526\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-top-level menu-item-top-level-3\"><a href=\"https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/depoimentos\/\"><span class=\"avia-bullet\"><\/span><span class=\"avia-menu-text\">Depoimentos<\/span><span class=\"avia-menu-fx\"><span class=\"avia-arrow-wrap\"><span class=\"avia-arrow\"><\/span><\/span><\/span><\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-1277\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-top-level menu-item-top-level-4\"><a href=\"https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/facilitadora\/\"><span class=\"avia-bullet\"><\/span><span class=\"avia-menu-text\">Elisete Zanlorenzi<\/span><span class=\"avia-menu-fx\"><span class=\"avia-arrow-wrap\"><span class=\"avia-arrow\"><\/span><\/span><\/span><\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-1279\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-top-level menu-item-top-level-5\"><a href=\"https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/contato\/\"><span class=\"avia-bullet\"><\/span><span class=\"avia-menu-text\">Contato<\/span><span class=\"avia-menu-fx\"><span class=\"avia-arrow-wrap\"><span class=\"avia-arrow\"><\/span><\/span><\/span><\/a><\/li>\n<\/ul><\/div><\/div><div class='sticky_placeholder'><\/div><div id='after_submenu'  class='main_color av_default_container_wrap container_wrap fullsize' style=' '  ><div class='container' ><div class='template-page content  av-content-full alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-289'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n<div class=\"flex_column av_one_full  av-animated-generic left-to-right  flex_column_div av-zero-column-padding first  avia-builder-el-2  el_after_av_submenu  el_before_av_tab_container  avia-builder-el-first  \" style='border-radius:0px; '><div  style='padding-bottom:10px; ' class='av-special-heading av-special-heading-h5  blockquote modern-quote  avia-builder-el-3  avia-builder-el-no-sibling  '><h5 class='av-special-heading-tag '  >Cursos e Workshops<\/h5><div class='special-heading-border'><div class='special-heading-inner-border' ><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<div  class=\"tabcontainer   sidebar_tab sidebar_tab_right border_tabs  avia-builder-el-4  el_after_av_one_full  avia-builder-el-last \">\n\n<section class=\"av_tab_section\" >    <div aria-controls=\"tab-id-1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" data-fake-id=\"#tab-id-1\" class=\"tab active_tab\" >I. CURSO SOBRE EDUCA\u00c7\u00c3O E PEDAGOGIA SIST\u00caMICAS<\/div>\n    <div id=\"tab-id-1-container\" class=\"tab_content active_tab_content\" aria-hidden=\"false\">\n        <div class=\"tab_inner_content invers-color\" >\n<h3><strong>I. CURSO ON-LINE SOBRE EDUCA\u00c7\u00c3O SIST\u00caMICA\u00a0<\/strong><\/h3>\n<p><strong><em>\u00a0Do que se trata?<br \/>\n<\/em><\/strong>At\u00e9 recentemente, a educa\u00e7\u00e3o era feita com base na tradi\u00e7\u00e3o, ou seja, o que se aprendia com os pais passava-se para a gera\u00e7\u00e3o seguinte. E isso funcionou durante s\u00e9culos, at\u00e9 que grandes transforma\u00e7\u00f5es econ\u00f4micas, sociais, culturais, pol\u00edticas e tecnol\u00f3gicas, deflagradas no s\u00e9culo XX, foram imprimindo profundas rupturas nas formas de pensar, agir e estar no mundo. N\u00f3s, pais, ficamos sem refer\u00eancias claras de como agir diante de tantas mudan\u00e7as. Como dar asas aos filhos e, ao mesmo tempo, ancor\u00e1-los em valores s\u00f3lidos? Como ter autoridade, sem ser autorit\u00e1rio? Como fazer a ponte entre a tradi\u00e7\u00e3o e a modernidade, em um contexto onde tudo o que era s\u00f3lido, e parecia ser para sempre, foi se desmanchando diante de nossos olhos? Como dar suporte aos filhos frente a esse cen\u00e1rio de transforma\u00e7\u00f5es nas estruturas familiares, do emaranhado de informa\u00e7\u00f5es advindas da internet e da m\u00eddia, dos apelos ao consumo, das escolhas que nem sempre conseguimos apoiar? Como administrar os conflitos decorrentes da falta de refer\u00eancias e da confus\u00e3o de pap\u00e9is dentro de casa? Como orient\u00e1-las em dire\u00e7\u00e3o ao novo, favorecendo, ao mesmo tempo, a ancoragem fundamental na base familiar? Por onde come\u00e7ar? Diante do ritmo das mudan\u00e7as do mundo contempor\u00e2neo, as crian\u00e7as hoje de hoje viver\u00e3o, quando adultas, realidades que sequer conseguimos imaginar.\u00a0 \u00a0Novas perguntas, d\u00favidas e inquieta\u00e7\u00f5es, que\u00a0 necessitam tamb\u00e9m de novas respostas e novas abordagens.<\/p>\n<p>Os ensinamentos\u00a0 de Bert Hellinger\u00a0 oferecem a pais e educadores um conjunto de reflex\u00f5es\u00a0 \u00a0e caminhos de como lidar com a educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes no mundo atual. S\u00e3o princ\u00edpios norteadores de uma nova postura frente ao ato de educar, independentemente dos valores que cada fam\u00edlia pretende preservar e das diferentes estruturas familiares existentes atualmente. \u00a0Ou seja, n\u00e3o se trata de\u00a0 uma\u00a0 mudan\u00e7a\u00a0 de valores ou padr\u00f5es das fam\u00edlias mas a um conjunto de\u00a0 \u00a0novos posicionamentos na rela\u00e7\u00e3o entre pais e\u00a0 filhos,\u00a0 com foco nas leis sist\u00eamicas, apontadas por Hellinger: o princ\u00edpio do pertencimento, da hierarquia e equil\u00edbrio entre dar e receber.<\/p>\n<p><strong>A quem se destina<br \/>\n<\/strong>Todas as pessoas interessadas no tema<\/p>\n<p><strong>Objetivos\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/strong>Favorecer a ado\u00e7\u00e3o de uma vis\u00e3o e uma postura sist\u00eamicas sobre o ato de educar, tendo como refer\u00eancia os princ\u00edpios apresentados por Bert Hellinger.<\/p>\n<p>Oferecer instrumentos para\u00a0 ampliar o fluxo de comunica\u00e7\u00e3o e entendimento entre pais, filhos, irm\u00e3os, av\u00f3s, padrastos e outros membros da fam\u00edlia, com base em dois postulados: amor e respeito.<\/p>\n<p><strong>Dura\u00e7\u00e3o:\u00a0 <\/strong>16 horas em um final de semana<\/p>\n<p><strong>Certificado:<\/strong>\u00a0 Ser\u00e1 fornecido certificado a quem participar\u00a0 dos dois dias<\/p>\n<p><strong>Local:\u00a0 <\/strong>on-line<\/p>\n<p><strong>Data:<\/strong>\u00a0 a definir<\/p>\n<p><strong>Passos para inscri\u00e7\u00e3o:\u00a0 \u00a0<\/strong>Contato por email (<a href=\"mailto:vouconstelar@gmail.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">vouconstelar@gmail.com<\/a>)<br \/>\nPreenchimento de ficha de inscri\u00e7\u00e3o (que ser\u00e1 enviada ap\u00f3s o primeiro contato)<br \/>\nDep\u00f3sito banc\u00e1rio de sinal para\u00a0 garantia de vaga (os dados ser\u00e3o fornecidos por email)<\/p>\n\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>\n\n<section class=\"av_tab_section\" >    <div aria-controls=\"tab-id-2\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" data-fake-id=\"#tab-id-2\" class=\"tab \" >II. CONSTELA\u00c7\u00d5ES PARA ATENDIMENTO INDIVIDUAL COM BONECOS<\/div>\n    <div id=\"tab-id-2-container\" class=\"tab_content \" aria-hidden=\"true\">\n        <div class=\"tab_inner_content invers-color\" >\n<h3>II. CONSTELA\u00c7\u00d5ES PARA ATENDIMENTO INDIVIDUAL COM BONECOS<\/h3>\n<p><strong><em> P\u00fablico alvo: <\/em><\/strong>Consteladores Sist\u00eamicos (1 m\u00f3dulo)<i>, <\/i>Psic\u00f3logos e terapeutas que\u00a0 \u00a0fazem atendimento individual (4 m\u00f3dulos)<strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Objetivos: <\/em><\/strong>Oferecer, de forma te\u00f3rico-vivencial e on-line, as bases conceituais, metodol\u00f3gicas, t\u00e9cnicas e \u00e9ticas das Constela\u00e7\u00f5es Sist\u00eamicas, com foco no trabalho individual, a profissionais que desejam incorporar esses recursos no trabalho cotidiano. Ao final do curso os participantes estar\u00e3o aptos a atuarem como consteladores no \u00e2mbito do atendimento individual.<\/p>\n<p><strong><em>Carga hor\u00e1ria:\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/em><\/strong><em>Para consteladores<\/em> :\u00a0 16 horas\/aula\u00a0 presenciais em um final de semana<\/p>\n<p><em>Para psi\u00f3logos e terapeutas<\/em>:\u00a0 64 horas\/aula:\u00a0 tr\u00eas finais de semana\u00a0 on line e um\u00a0 presencial<\/p>\n<p><strong><em>Certificado<\/em><\/strong>: Ser\u00e1 forncido aosque frequentarem 100% dos m\u00f3dulos<\/p>\n<p><strong>Quando:<\/strong>\u00a0 a definir<strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>Inscri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Ser\u00e1 realizada atrav\u00e9s dos <em>tr\u00eas passos abaixo<\/em>, com vagas limitadas por ordem de inscri\u00e7\u00e3o, <strong>a partir do dep\u00f3sito banc\u00e1rio.<\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Passos para inscri\u00e7\u00e3o:\u00a0 <\/em><\/strong>Contato por email (vouconstelar@gmail.com) Preenchimento de ficha de inscri\u00e7\u00e3o (que ser\u00e1 enviada ap\u00f3s o primeiro contato). Dep\u00f3sito banc\u00e1rio (os dados ser\u00e3o fornecidos por email)<\/p>\n<p><strong>Contato e Informa\u00e7\u00f5es<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"mailto:vouconstelar@gmail.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">vouconstelar@gmail.com<\/a><\/p>\n<p>(11) 986551995 (Tim e whats))<\/p>\n<p>(19) 981261870 (Vivo)<\/p>\n\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>\n\n<section class=\"av_tab_section\" >    <div aria-controls=\"tab-id-3\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" data-fake-id=\"#tab-id-3\" class=\"tab \" >III. CURSO PARA PAIS E EDUCADORES<\/div>\n    <div id=\"tab-id-3-container\" class=\"tab_content \" aria-hidden=\"true\">\n        <div class=\"tab_inner_content invers-color\" >\n<h3>III. CURSO PARA PAIS E EDUCADORES<\/h3>\n<p><strong><em>Posturas e atitudes sist\u00eamicas na educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes<\/em><\/strong><\/p>\n<p>At\u00e9 recentemente, a educa\u00e7\u00e3o era feita com base na tradi\u00e7\u00e3o, ou seja, o que se aprendia com os pais passava-se para a gera\u00e7\u00e3o seguinte. E isso funcionou durante s\u00e9culos, at\u00e9 que grandes transforma\u00e7\u00f5es econ\u00f4micas, sociais, culturais, pol\u00edticas, e tecnol\u00f3gicas, deflagradas no s\u00e9culo XX, foram imprimindo profundas rupturas nas formas de pensar, agir e estar no mundo. N\u00f3s, pais, ficamos sem refer\u00eancias claras de como agir diante de tantas mudan\u00e7as. Como dar asas aos filhos e, ao mesmo tempo, ancor\u00e1-los em valores s\u00f3lidos? Como ter autoridade, sem ser autorit\u00e1rio? Como fazer a ponte entre a tradi\u00e7\u00e3o e a modernidade, em um contexto onde tudo o que era s\u00f3lido, e parecia ser para sempre, foi se desmanchando diante de nossos olhos? Como dar suporte aos filhos frente a esse cen\u00e1rio de transforma\u00e7\u00f5es nas estruturas familiares, do emaranhado de informa\u00e7\u00f5es advindas da internet e da m\u00eddia, dos apelos ao consumo, das escolhas que nem sempre conseguimos apoiar? Como administrar os conflitos decorrentes da falta de refer\u00eancias e da confus\u00e3o de pap\u00e9is dentro de casa? Por onde come\u00e7ar?Diante do ritmo das mudan\u00e7as do mundo contempor\u00e2neo, as crian\u00e7as hoje de hoje viver\u00e3o, quando adultas, realidades que sequer conseguimos imaginar. Como orient\u00e1-las em dire\u00e7\u00e3o ao novo, favorecendo, ao mesmo tempo, a ancoragem fundamental na base familiar?<\/p>\n<p>Muitas perguntas, d\u00favidas e inquieta\u00e7\u00f5es, advindas de um contexto planet\u00e1rio novo, e que, como tais, necessitam tamb\u00e9m de novas respostas e novas abordagens.<\/p>\n<p>Os ensinamentos advindos de Bert Hellinger para o trabalho terap\u00eautico, amadureceram em dire\u00e7\u00e3o aos sistemas organizacionais e ao campo educacional, com um conjunto de reflex\u00f5es e propostas pr\u00e1ticas, que oferecem aos pais e educadores par\u00e2metros e caminhos de como lidar com a educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes no mundo atual. S\u00e3o princ\u00edpios norteadores de uma nova postura frente ao ato de educar, independentemente dos valores que cada fam\u00edlia pretende preservar e das diferentes estruturas familiares existentes atualmente. \u00a0Ou seja, n\u00e3o estamos nos referindo a uma mudan\u00e7a de valores ou padr\u00f5es das fam\u00edlias, mas a um conjunto de reflex\u00f5es que nos levam a novos posicionamentos na rela\u00e7\u00e3o entre pais e filhos, sempre com foco na amplia\u00e7\u00e3o das express\u00f5es de amor, do afeto e do respeito.<\/p>\n<p>A vis\u00e3o, a postura e a orienta\u00e7\u00e3o sist\u00eamicas conduzem a horizontes mais amplos, n\u00e3o apenas no entendimento das dificuldades e desafios contempor\u00e2neos, mas, sobretudo, \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de novos caminhos \u00a0na orienta\u00e7\u00e3o e ajuda aos filhos e novos fluxos de express\u00e3o daquilo que \u00e9 essencial: o amor, que existe, habita e resiste para al\u00e9m dos conflitos e de todos os acontecimentos familiares. Essa \u00e9 a base da <em>educa\u00e7\u00e3o sist\u00eamica<\/em>, cujos princ\u00edpios esse curso ir\u00e1 abordar.<\/p>\n<p><strong>A quem se destina esse curso<\/strong><\/p>\n<p>Pais e pessoas envolvidas com a educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes<\/p>\n<p><strong>Objetivos<\/strong><\/p>\n<p>Favorecer a ado\u00e7\u00e3o de uma vis\u00e3o e uma postura sist\u00eamicas sobre o ato de educar, tendo como refer\u00eancia os princ\u00edpios apresentados por Bert Hellinger: pertencimento, hierarquia e equival\u00eancia entre dar-receber.<\/p>\n<p>Oferecer instrumentos para\u00a0 ampliar o fluxo de comunica\u00e7\u00e3o e entendimento entre pais, filhos, irm\u00e3os, av\u00f3s, padrastos e outros membros da fam\u00edlia, com base em dois postulados: amor e respeito.<\/p>\n<p><strong><em>Carga hor\u00e1ria: <\/em><\/strong>16\u00a0 horas<\/p>\n<p><strong><em>Conte\u00fado<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Vis\u00e3o e pensamento sist\u00eamicos<\/p>\n<p>As ordens e as transgress\u00f5es sist\u00eamicas<\/p>\n<p>A consci\u00eancia pessoal e a consci\u00eancia sist\u00eamica<\/p>\n<p>Campos de resson\u00e2ncia<\/p>\n<p>As ordens do amor na fam\u00edlia: pais, filhos, filhos adotivos, irm\u00e3os, ex-parceiros, separa\u00e7\u00f5es conjugais, pais no segundo casamento; abortos; mortes prematuras de filhos e de pais, o papel dos av\u00f3s<\/p>\n<p>Foco na educa\u00e7\u00e3o emocional da crian\u00e7a<\/p>\n<p>Conflitos e brigas entre irm\u00e3os<\/p>\n<p>Problemas com autoridade e disciplina<\/p>\n<p>A rela\u00e7\u00e3o fam\u00edlia e escola<\/p>\n<p>Estrat\u00e9gias e recursos da educa\u00e7\u00e3o sist\u00eamica no cotidiano da fam\u00edlia.<\/p>\n\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>\n\n<section class=\"av_tab_section\" >    <div aria-controls=\"tab-id-4\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" data-fake-id=\"#tab-id-4\" class=\"tab \" >IV. CURSO  em   EDUCA\u00c7\u00c3O  SIST\u00caMICA<\/div>\n    <div id=\"tab-id-4-container\" class=\"tab_content \" aria-hidden=\"true\">\n        <div class=\"tab_inner_content invers-color\" >\n<h3>IV. CURSO em EDUCA\u00c7\u00c3O SIST\u00caMICA<\/h3>\n<p><strong>A quem se destina<\/strong><\/p>\n<p>Professores da educa\u00e7\u00e3o formal, n\u00e3o-formal e do terceiro setor, diretores, orientadores pedag\u00f3gicos, gestores escolares, pedagogos, psicopedagogos, orientadores vocacionais, profissionais que atuam junto a programas e projetos voltados a crian\u00e7as, adolescentes e jovens, pais e todas as pessoas interessadas na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o e na humaniza\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p><strong>Esse curso \u00e9 oferecido tamb\u00e9m em escolas, <\/strong>abrangento todo o corpo diretivo, gestores, professores, diretores, orientadores, psic\u00f3logos, podendo incluir\u00a0 outros passos, como a constela\u00e7\u00e3o da\u00a0 institui\u00e7\u00e3o e o\u00a0 acompanhamento do processo (consultoria sist\u00eamica)<\/p>\n<p><strong>Ojetivos<\/strong><\/p>\n<p>*Instrumentalizar os participantes em temas concernentes ao pensamento sist\u00eamico e sua complexidade, tendo como refer\u00eancia ao novo paradigma cient\u00edfico.<\/p>\n<p>* Estimular a percep\u00e7\u00e3o cotidiana da escola com um espa\u00e7o relacional, um sistema complexo, para onde confluem m\u00faltiplas circunst\u00e2ncias sociais e pessoais.<\/p>\n<p>*Apresentar os fundamentos de Bert Hellinger e sua aplica\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o, no \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o Sist\u00eamica, particularmente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s ordens do amor, aos campos de resson\u00e2ncia, aos n\u00edveis de consci\u00eancia e emaranhamentos sist\u00eamicos.<\/p>\n<p>* Oferecer ferramentas para a pr\u00e1tica da pedagogia sist\u00eamica no \u00e2mbito da fam\u00edlia e da escola, especificamente, no contexto de sala de aula, em termos de postura, estrat\u00e9gias, habilidades, metodologias e recursos interdisciplinares, transdisciplinares e multidisciplinares<\/p>\n<p>*Suscitar reflex\u00f5es e o exerc\u00edcio da percep\u00e7\u00e3o cotidiana sobre a interconex\u00e3o sist\u00eamica, da observa\u00e7\u00e3o fenomenol\u00f3gica, da for\u00e7a dos pensamentos sobre a realidade e do v\u00ednculo existente entre o campo de trabalho e as hist\u00f3rias pessoais.<\/p>\n<p>*Ampliar a vis\u00e3o sobre as co-responsabilidades e o papel de cada um no processo educacional.<\/p>\n<p><strong>Resultados esperados<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Ampliar e qualificar a vis\u00e3o sobre processo educacional, na escola ena fam\u00edlia, agregando-lhes novos conhecimentos, metodologias, estrat\u00e9gias, recursos, ferramentas e habilidades, de forma a serem incorporados \u00e0 proposta e \u00e0s a\u00e7\u00f5es did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas, favorecendo novos patamares de relacionamento entre diretores, orientadores, pais e alunos com foco em valores humanos, no desenvolvimento de potenciais individuais e na facilita\u00e7\u00e3o do fluxo ensino-aprendizagem.<\/p>\n<p><strong>Metodologia<\/strong><\/p>\n<p>Os conte\u00fados s\u00e3o\u00a0 abordados de forma te\u00f3rico-vivencial.Textos selecionados\u00a0 s\u00e3o fornecidos aos\u00a0 participantes.<\/p>\n<p><strong>Carga hor\u00e1ria<\/strong>: 40 horas<\/p>\n<p><strong>Conte\u00fados Abordados<\/strong><\/p>\n<p>O novo paradigma cient\u00edfico. Vis\u00e3o e pensamento sist\u00eamicos.<\/p>\n<p>As bases filos\u00f3ficas, antropol\u00f3gicas e metodol\u00f3gicas da educa\u00e7\u00e3o sist\u00eamica.<\/p>\n<p>N\u00edveis de consci\u00eancia.<\/p>\n<p>Campos morfogen\u00e9ticos e resson\u00e2ncia.<\/p>\n<p>As leis sist\u00eamicas na fam\u00edlia, na escola e em outros sistemas de rela\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>Ordens do amor no ambiente de trabalho.<\/p>\n<p>A observa\u00e7\u00e3o sist\u00eamico-fenomenol\u00f3gica.<\/p>\n<p>A escola como um sistema complexo e suas especificidades.<\/p>\n<p>A pedagogia de intera\u00e7\u00e3o sist\u00eamica.<\/p>\n<p>Novo olhar e novas estrat\u00e9gias de a\u00e7\u00e3o frente ao relacionamento entre escola e fam\u00edlias, com aten\u00e7\u00e3o aos seguintes temas: \u00a0crise de autoridade, conflitos pessoais, auto-estima, agressividade, bulliyng, dificuldades de aprendizado, inclus\u00e3o das diferen\u00e7as, regras e co-responsabilidades.<\/p>\n<p>Estrat\u00e9gias, t\u00e9cnicas, recursos e ferramentas da pedagogia sist\u00eamica no cotidiano de sala-de-aula<em>.<\/em><\/p>\n\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>\n\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/289"}],"collection":[{"href":"https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=289"}],"version-history":[{"count":40,"href":"https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/289\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1893,"href":"https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/289\/revisions\/1893"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elosistemico.com.br\/ww2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}